.Mahasiswa Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (S2 PEP) Sekolah Pascasarjana (SPs) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menorehkan prestasi di tingkat internasional melalui partisipasi dalam The 5th International Conference on Educational System Management Leadership (ICESML) 2026 yang diselenggarakan di Fakultas Pendidikan, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand. Pada forum ilmiah yang mempertemukan akademisi, peneliti, dan mahasiswa dari berbagai negara tersebut, mahasiswa S2 PEP SPs UNY berhasil meraih penghargaan dalam kategori presentasi lisan dan presentasi poster terbaik.

Penghargaan Best Oral Presentation Award diraih oleh Khofifah Alawiyah, mahasiswa Program Doktor Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (S3 PTK), bersama Irwan, mahasiswa Program Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (S2 PEP). Keduanya mempresentasikan hasil penelitian yang mengkaji pengaruh pendidikan kewirausahaan, kecerdasan emosional, dan dukungan manajerial orang tua terhadap minat berwirausaha siswa sekolah menengah kejuruan.

Melalui penelitian tersebut, keduanya berupaya memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan kewirausahaan yang relevan dengan kebutuhan generasi muda serta tantangan dunia kerja yang terus berkembang. Presentasi yang disampaikan memperoleh apresiasi dari dewan juri karena dinilai memiliki substansi penelitian yang kuat, relevansi yang tinggi, serta penyampaian yang efektif.

Prestasi lainnya diraih oleh Nurul Arsyi, mahasiswa Program Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (S2 PEP), yang berhasil memperoleh penghargaan Best Poster Presentation. Penelitian yang dipresentasikan mengangkat pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan generatif dalam asesmen pendidikan dan implikasinya terhadap pengembangan pendidikan STEM.

Topik tersebut dinilai memiliki relevansi yang tinggi dengan perkembangan teknologi pendidikan saat ini, khususnya dalam mendukung inovasi asesmen yang lebih adaptif dan berbasis teknologi. Melalui penelitian tersebut, Nurul menunjukkan bagaimana perkembangan kecerdasan buatan dapat dimanfaatkan untuk mendukung peningkatan kualitas proses evaluasi pembelajaran.

Penghargaan yang diraih para mahasiswa SPs UNY merupakan hasil dari proses seleksi dan penilaian yang dilakukan oleh para akademisi dan profesor yang terlibat dalam konferensi. Penilaian mencakup kualitas penelitian, kontribusi ilmiah, kebaruan topik, serta kemampuan peserta dalam menyampaikan hasil penelitian kepada audiens internasional.

Keberhasilan ini menjadi bukti bahwa mahasiswa SPs UNY memiliki kapasitas akademik dan kompetensi riset yang mampu bersaing di tingkat global. Prestasi tersebut sekaligus mencerminkan komitmen Prodi PEP dan SPs UNY dalam mendorong budaya penelitian, publikasi ilmiah, dan partisipasi aktif mahasiswa dalam berbagai forum akademik internasional.

Melalui capaian ini, diharapkan semakin banyak mahasiswa SPs UNY yang termotivasi untuk mengembangkan penelitian berkualitas dan berpartisipasi dalam forum ilmiah internasional sebagai bagian dari upaya memperluas wawasan akademik serta memperkuat kontribusi keilmuan Indonesia di tingkat global.