.

Laboratorium Penelitian dan Evaluasi Pendidikan berkolaborasi dengan program studi S2 dan S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta, kembali menyelenggarakan Webinar Series keempat pada Sabtu, 19 Juli 2025 dengan tema yang menggelitik rasa penasaran: “Riset Tanpa Melakukan Riset”.

Kegiatan ini dibuka dengan sambutan hangat dari Kepala Laboratorium Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Dr. Widihastuti S.Pd., M.Pd. , yang menyampaikan pentingnya terus menjembatani teori dan praktik penelitian dalam dunia Pendidikan sekaligus menyapa dan mengapresiasi seluruh peserta yang berasal dari seluruh penjuru Indonesia. Acara secara resmi dibuka oleh Wakil Direktur Bidang Perencanaan, Umum, dan Keuangan, Prof. Dr. Yudanto S.Pd.Jas., M.Pd. Sekolah Pascasarjana UNY, yang turut memberikan apresiasi atas antusiasme peserta dari berbagai penjuru Indonesia, mulai dari mahasiswa, dosen, akademisi, hingga praktisi lintas bidang.

Yang menjadi magnet utama pada webinar kali ini adalah kehadiran Kartianom, M.Pd., dosen IAIN Bone yang juga aktif meneliti dan menulis di berbagai jurnal nasional dan internasional. Dengan gaya penyampaian yang renyah namun berbobot, Kartianom, M.Pd. mengajak peserta menjelajahi pemanfaatan data sekunder—khususnya dari PISA dan World Values Survey (WVS)—sebagai alternatif cerdas untuk menghasilkan publikasi ilmiah berkualitas tanpa harus melalui proses pengumpulan data primer yang panjang dan kompleks.

Peserta tidak hanya diajak memahami konsep dan sumber data sekunder, tetapi juga diberikan panduan praktis, mulai dari cara mengunduh dataset, strategi memilih variabel, hingga langkah-langkah menyusun artikel ilmiah yang relevan dan kontekstual. Kartianom juga membagikan pendekatan ATM (Amati – Tiru – Modifikasi) sebagai strategi kreatif dalam mengembangkan publikasi berbasis data sekunder.

Melalui webinar ini, harapannya makin banyak peneliti muda dan praktisi pendidikan yang terdorong untuk lebih adaptif dan kreatif dalam berkarya di tengah keterbatasan sumber daya. Karena pada akhirnya, riset bukan soal seberapa canggih metode yang digunakan, melainkan seberapa besar kontribusinya dalam menjawab persoalan nyata di masyarakat. (tys)