NEWS

Visiting Professor Inbound Hadirkan Tema “Practitioner Research” di Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNY
Post date: 31 Jul 2025 - 9:53am

Yogyakarta, 30 Juli 2025 — Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sukses menyelenggarakan kegiatan Visiting Professor Inbound bertema “Practitioner Research: Bridging Theory and Practice in Educational Settings”. Acara ini dilaksanakan secara blended (luring dan daring) pada Rabu, 30 Juli 2025, pukul 08.00–12.00 WIB, bertempat di Aula Lantai 7 Gedung Imam Barnadib UNY.

Kegiatan ini merupakan bagian dari penguatan akademik pada mata kuliah Isu-Isu Penelitian Evaluasi dalam Dunia Pendidikan yang diampu oleh Prof. Slamet PH, M.A., M.Ed., MLHR, M.A., Ph.D. dan menghadirkan narasumber internasional, Dr. David Hodges dari Australia, seorang spesialis di bidang Educational Development dan International Policy. Kehadiran beliau memberikan perspektif global dan pengalaman praktik yang relevan dalam menerapkan practitioner research di berbagai konteks pendidikan.

Acara dibuka secara resmi oleh Wakil Direktur Bidang Akademik, Kemahasiswaan, Riset, dan Kerja Sama Sekolah Pascasarjana UNY, Prof. Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd., yang dalam sambutannya menekankan pentingnya membangun kerja sama internasional dan memperkuat jejaring akademik sebagai bagian dari pengembangan mutu pendidikan tinggi. “Kegiatan ini bukan hanya membuka wawasan, tetapi juga menjadi jembatan antara keilmuan dan praktik nyata di lapangan pendidikan,” ungkap beliau.

Kegiatan ini diikuti oleh 187 peserta, terdiri atas 136 peserta daring melalui Zoom dan sisanya hadir secara langsung di lokasi. Peserta berasal dari kalangan mahasiswa pascasarjana, dosen, hingga praktisi pendidikan, yang antusias mengikuti materi dan berdiskusi langsung dengan narasumber.

Visiting Professor Inbound Presents “Practitioner Research” Theme at the Educational Research and Evaluation Study Program of UNY Graduate School
Post date: 31 Jul 2025 - 9:53am

Yogyakarta, July 30, 2025 — The Educational Research and Evaluation Study Program, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta (GS UNY) successfully held an Inbound Visiting Professor event with the theme “Practitioner Research: Bridging Theory and Practice in Educational Settings”. The event was held in a blended format (offline and online) on Wednesday, July 30, 2025, from 8:00 a.m. to 12:00 p.m. Western Indonesian Time, at the 7th Floor Hall of the Imam Barnadib Building, GS UNY.

This activity was part of academic strengthening in the course Issues of Evaluation Research Issues in the Educational Field, taught by Prof. Slamet PH, M.A., M.Ed., MLHR, M.A., Ph.D It featured an international speaker, Dr. David Hodges from Australia, a specialist in Educational Development and International Policy. His presence provided a global perspective and relevant practical experience in applying practitioner research across various educational contexts.

The event was officially opened by the Vice Director of Academic, Student Affairs, Research, and Cooperation at the UNY Graduate School, Prof. Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd., who, in her speech, emphasized the importance of building international cooperation and strengthening academic networks as part of developing higher education quality. “This activity not only broadens our horizons but also bridges the gap between science and real-world practice in education,” she said.

This activity was attended by 187 participants, consisting of 136 were online participants via Zoom and the rest were attending in person at the venue. The participants came from graduate students, lecturers, to education practitioners, who enthusiastically followed the material and discussed directly with the speakers.

Webinar Series 4: "Riset Tanpa Melakukan Riset" – Membuka Wawasan Baru dalam Dunia Akademik
Post date: 21 Jul 2025 - 10:05am

.

Laboratorium Penelitian dan Evaluasi Pendidikan berkolaborasi dengan program studi S2 dan S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta, kembali menyelenggarakan Webinar Series keempat pada Sabtu, 19 Juli 2025 dengan tema yang menggelitik rasa penasaran: “Riset Tanpa Melakukan Riset”.

Kegiatan ini dibuka dengan sambutan hangat dari Kepala Laboratorium Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Dr. Widihastuti S.Pd., M.Pd. , yang menyampaikan pentingnya terus menjembatani teori dan praktik penelitian dalam dunia Pendidikan sekaligus menyapa dan mengapresiasi seluruh peserta yang berasal dari seluruh penjuru Indonesia. Acara secara resmi dibuka oleh Wakil Direktur Bidang Perencanaan, Umum, dan Keuangan, Prof. Dr. Yudanto S.Pd.Jas., M.Pd. Sekolah Pascasarjana UNY, yang turut memberikan apresiasi atas antusiasme peserta dari berbagai penjuru Indonesia, mulai dari mahasiswa, dosen, akademisi, hingga praktisi lintas bidang.

Yang menjadi magnet utama pada webinar kali ini adalah kehadiran Kartianom, M.Pd., dosen IAIN Bone yang juga aktif meneliti dan menulis di berbagai jurnal nasional dan internasional. Dengan gaya penyampaian yang renyah namun berbobot, Kartianom, M.Pd. mengajak peserta menjelajahi pemanfaatan data sekunder—khususnya dari PISA dan World Values Survey (WVS)—sebagai alternatif cerdas untuk menghasilkan publikasi ilmiah berkualitas tanpa harus melalui proses pengumpulan data primer yang panjang dan kompleks.

Peserta tidak hanya diajak memahami konsep dan sumber data sekunder, tetapi juga diberikan panduan praktis, mulai dari cara mengunduh dataset, strategi memilih variabel, hingga langkah-langkah menyusun artikel ilmiah yang relevan dan kontekstual. Kartianom juga membagikan pendekatan ATM (Amati – Tiru – Modifikasi) sebagai strategi kreatif dalam mengembangkan publikasi berbasis data sekunder.

Webinar Series 4: “Research Without Doing Research” – Opening New Perspectives in the Academic World
Post date: 21 Jul 2025 - 10:05am

The Education Research and Evaluation Laboratory (ERE Lab), in collaboration with the Master and Doctoral Programs in Education Research and Evaluation at the Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta, is once again hosting its fourth Webinar Series on Saturday, July 19th, 2025, with an intriguing theme: “Research Without Conducting Research.”

The event started with a warm welcome from the chief of the Education Research and Evaluation Laboratory, Dr. Widihastuti S.Pd., M.Pd. She conveyed the importance of continuing to bridge theory and research practice in the educational field while greeting and appreciating all participants from all over Indonesia. The vice Director of Planning, General Affairs, and Finance, Prof. Dr. Yudanto S.Pd.Jas., M.Pd. from the UNY Graduate School, expressed his appreciation for the participants’ enthusiasm of participants ranging from students, lecturers, academics, to practitioners from various fields.

The main agenda of this webinar was the presence of Kartianom, M.Pd.., a doctoral student of ERE study program and also a lecturer at IAIN Bone. He is active in researching and writing in various national and international journals. With a lighthearted yet substantive delivery style, Kartianom, M.Pd.., invited participants to explore the use of secondary data—particularly from PISA and the World Values Survey (WVS)—as a smart alternative for producing high-quality scientific publications without having to go through the long and complex process of collecting primary data.

Yudisium Periode Mei 2025
Post date: 16 May 2025 - 3:49pm

Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY) telah menyelenggarakan kegiatan Yudisium Periode 27 Maret, 30 April, dan 16 Mei 2025 pada hari Jum’at, 16 Mei 2025, yang diikuti oleh 39 mahasiswa dari berbagai program studi magister dan doktor. Acara berlangsung di lingkungan SPs UNY dan dibuka secara resmi oleh Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO., selaku Direktur Sekolah Pascasarjana UNY, yang menyampaikan apresiasi atas pencapaian para peserta serta dorongan untuk terus berkontribusi secara ilmiah dan sosial di masyarakat.

Perwakilan mahasiswa, Dr. Yolandaru Septiana, M.Pd., turut memberikan sambutan yang menyampaikan rasa syukur dan harapan agar para lulusan tetap menjaga semangat keilmuan dan integritas dalam berkarya. Prosesi yudisium ini juga menandai kelulusan mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh tahapan akademik dan administratif, termasuk beberapa di antaranya yang meraih predikat cumlaude dan summa cumlaude, sebagai bukti kualitas dan dedikasi selama menempuh pendidikan di SPs UNY. (sps)

Yudisium Period of May 2025, Graduate School of UNY
Post date: 16 May 2025 - 3:49pm

The Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta (SPs UNY) held the Yudisium for the March 27, April 30, and May 16, 2025 periods on Friday, May 16, 2025, attended by 39 students from various master’s and doctoral programs. The event took place at the Graduate School of UNY and was officially opened by Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO., Director of the Graduate School of UNY, who expressed his appreciation for the graduates’ achievements and encouraged them to continue contributing academically and socially to society.

Representing the graduates, Dr. Yolandaru Septiana, M.Pd., delivered a speech conveying gratitude and hope that all graduates will continue to uphold scientific enthusiasm and integrity in their future endeavors. The yudisium also marked the completion of all academic and administrative requirements for the participants, including several graduates who achieved cum laude and summa cum laude distinctions—reflecting their quality, dedication, and excellence throughout their studies at SPs UNY.

Workshop on Innovative Learning Assessment for Teachers in Pajangan District
Post date: 16 Oct 2024 - 4:03pm

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), through the Master’s Program in Educational Research and Evaluation (PEP), held a workshop titled “Innovative Learning Assessment” for teachers in Pajangan District, Bantul. This activity is part of the university’s Community Service (PkM) agenda aimed at enhancing teachers’ understanding and skills in conducting effective learning assessments. The program was led by Prof. Muhammad Nursa’ban, S.Pd., M.Pd., with team members Dr. Ali Muhson, S.Pd., M.Pd.; Dr. Risky Setiawan, S.Pd., M.Pd.; Dr. Kana Hidayati, M.Pd., and student assistants M. Rizal Fathoni, Nur Khafifah Luthfiyah, Tri Aprilianto, Izzul Kiram Suardi, and Rina Safitri.

The workshop took place on Tuesday, October 15, 2024, at SMAN 1 Pajangan. The event began with welcoming remarks from the Head of the PkM Team, Prof. Dr. Muhammad Nursa’ban; the Head of Guwosari Village, Mr. Masduki Rahmad, S.M., I.P.; and the Principal of SMAN 1 Pajangan, Mrs. Bekti Mulatsih, S.Pd., M.Pd.

The program continued with the signing of a cooperation agreement between SMAN 1 Pajangan and the PEP Program of the Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta, strengthening collaborative efforts in advancing education in the region.

Before the main sessions began, participants took a pre-test to measure their initial understanding of assessment practices.

The workshop sessions featured essential materials delivered by experts in assessment and education. The first session, presented by Prof. Dr. Muhammad Nursa’ban, S.Pd., M.Pd., focused on an Introduction to Assessment Design, providing teachers with practical guidelines for designing assessments aligned with modern educational standards.

After the break, the highly anticipated second session on ANBUSO (Item Analysis) Practice was delivered by Dr. Ali Muhson, S.Pd., M.Pd., accompanied by hands-on assistance from the PEP team.

Workshop Inovasi Asesmen Pembelajaran bagi Guru-Guru di Kecamatan Pajangan
Post date: 16 Oct 2024 - 4:03pm

Universitas Negeri Yogyakarta melalui Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) menggelar workshop bertajuk Inovasi Asesmen Pembelajaran yang ditujukan bagi guru-guru di Kecamatan Pajangan, Bantul. Kegiatan ini merupakan bagian dari agenda Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam melakukan asesmen pembelajaran dengan Ketua tim dari Prof. Muhammad Nursa'ban S. Pd., M. Pd dengan Anggota Tim Dosen pengabdi yakni Dr. Ali Muhson, S.Pd, M.Pd, Dr. Risky Setiawan, S.Pd, M.Pd, Dr. Kana Hidayati, M.Pd serta tim dari mahasiswa yakni M. Rizal Fathoni, Nur Khafifah Luthfiyah, Tri Aprilianto, Izzul Kiram Suardi, dan Rina Safitri

Workshop ini dilaksanakan pada hari Selasa, 15 Oktober 2024, bertempat di SMAN 1 Pajangan. Acara dimulai dengan sambutan-sambutan oleh Ketua Tim Pengabdi, Prof. Dr. Muhammad Nursa'ban, Lurah Guwosari yakni Bapak Masduki Rahmad Sm IP, serta Kepala SMAN 1 Pajangan, yakni Ibu Bekti Mulatsih, S. Pd., M. Pd

Acara dilanjutkan dengan Penandatanganan kerja sama antara SMAN 1 Pajangan dengan Program Studi PEP Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta juga turut dilakukan untuk memperkuat kolaborasi dalam pengembangan pendidikan di wilayah tersebut.

Sebelum acara dimulai, ada pretest untuk mengukur kemampuan guru,

Selanjutnya Sesi workshop diisi dengan berbagai materi penting yang diberikan oleh para ahli di bidang asesmen dan pendidikan. Materi pertama disampaikan oleh Prof. Dr. Muhammad Nursa'ban, S.Pd., M.Pd., menyampaikan materi terkait Pengantar Desain Asesmen, memberikan panduan praktis bagi guru-guru dalam merancang asesmen yang sesuai dengan standar pendidikan modern.

Mahasiswa Prodi PEP SPs UNY mengikuti Sit In Class bersama Dosen UPSI: Menguatkan Kembali Fungsi dan Tujuan Assessment sebagai Jembatan antara Pengajaran dan Pembelajaran
Post date: 28 Jun 2024 - 1:38pm

Sebanyak 12 orang mahasiswa program studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) SPs UNY berkesempatan mengikuti kelas langsung dan belajar terkait Asesmen bersama Dr. Nor Hasnida Che Md Ghazali, dosen Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia. Kegiatan tersebut diadakan di Bilik Seminar Aminuddin Baki, Fakulti Pembangunan Manusia UPSI dan merupakan bagian dalam agenda kunjungan internasional UNY ke UPSI. Turut hadir pula dalam kesempatan ini Prof. Dr. Muhammad Nursa'ban, S.Pd., M.Pd., selaku Koorprodi S2 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan UNY. Terselenggaranya program ini merupakan salah satu bentuk implementasi kerja sama antara Sekolah Pascasarjana UNY dan UPSI dalam membangun dan memperkuat hubungan internasional antar institusi pendidikan tinggi, khususnya pada bidang Pengukuran dan Penilaian Pendidikan.

Dalam kuliahnya, Dr. Hasnida memaparkan bagaimana prinsip dan peran penting asesmen di dunia pendidikan. Beliau menambahkan bahwa saat ini prosedur asesmen yang berlaku di Malaysia dan Indonesia sudah mulai beralih dari Asesmen Tradisional ke Asesmen Alternatif. Banyak kelemahan dalam asesmen tradisional, salah satunya adalah bahwa penilaian tradisional hanya menilai kemampuan siswa dalam memberikan jawaban benar. Asesmen tradisional secara umum berfokus dalam tes soal-soal pembelajaran yang pernah dipelajari siswa, sedangkan asesmen alternatif lebih terfokus pada tes kerja nyata yang berhubungan dengan realitas kehidupan siswa.

Sesi kuliah ini juga diisi dengan diskusi secara berkelompok. Mahasiswa dibagi menjadi tiga kelompok kecil dan mendiskusikan topik Asesmen Formatif, apa maksudnya, bagaimana prosedurnya, apa kendala yang ditemui di lapangan, dan bagaimana solusi alternatif yang bisa ditawarkan. Secara bergantian perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan forum.

UNY Graduate Students Join Sit-In Class with UPSI Lecturer: Strengthening the Role of Assessment as a Bridge between Teaching and Learning
Post date: 28 Jun 2024 - 1:38pm

Twelve students from the Educational Research and Evaluation (ERE) Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta (GS UNY) had the opportunity to participate in a sit-in class and learn about educational assessment with Dr. Nor Hasnida Che Md Ghazali, a lecturer from the Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia.
The session took place at the Aminuddin Baki Seminar Room, Faculty of Human Development, UPSI, as part of GS UNY’s international academic visit to UPSI.
Also attending the event was Prof. Dr. Muhammad Nursa’ban, S.Pd, M.Pd., Head of the ERE Master Program at GS UNY. This activity reflects the ongoing collaboration between UNY’s Graduate School and UPSI in strengthening international academic relations, particularly in the field of Educational Measurement and Evaluation.
In her lecture, Dr. Hasnida explained the key principles and vital role of assessment in education. She highlighted that both Malaysia and Indonesia are gradually transitioning from Traditional Assessment to Alternative Assessment models. Traditional assessments, she noted, tend to focus only on measuring students’ ability to provide correct answers to test questions. In contrast, alternative assessments emphasize performance-based tasks that reflect real-life contexts and student experiences.
The class also featured small group discussions. Students were divided into three groups to explore the topic of Formative Assessment—its definition, implementation procedures, challenges in practice, and possible alternative solutions. Representatives from each group then presented their discussion outcomes to the class.

Pages